Questo video fu realizzato nel 1992-93, in una scuola materna , usando una videocamera , un televisore e un computer MSX2 del 1987: processore a 8 bit, 3,5 mh, 128K di RAM + 128K di memoria video, 2 unità floppy disk da 720K. Vale a dire,valori che con le macchine di oggi dovremmo moltiplicare per 1.000, per 10.000, addirittura per un milione (se si pensa quanti dati frulla a velocità sbalorditive un disco rigido da un terabyte!)
Il computer in questione, un Philips NMS 8280 , non era una macchina professionale, ma rientrava nella categoria oggi estinta degli "home" (quando i pc "veri" costavano troppo per entrare nelle case!), e però aveva incorporati un genlock per soprapporre il segnale digitale a quello video e un digitalizzatore di immagini in tempo reale fino a 256 colori.
Dopo la visione del video, porrei alcune domande, in particolare agli insegnanti .
1. Lo sapevate che con i computer si possono fare queste cose, vi sembrano interessanti, adatte ai bambini?
2. Se volessimo oggi realizzare un'esperienza analoga, con i computer attuali, come potremmo fare? Quale software , quali eventuali schede aggiuntive o accessori?
3. Per aiutare i bambini a una presenza critica nell'odierna società multimediale, non vi sembra che un approccio di questo tipo sia forse più adatto, che non nei laboratori di informatica giochicchiare con le word art e "disegnare" con Paint?
Personalmente, guardando questo video, non posso non osservare che, almeno in ambito scolastico, l'idea di progresso normalmente associata all'uso dei computer andrebbe per lo meno ripensata.
Sono particolarmente curioso di sapere i frequentatori di questo blog che cosa ne pensano.
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